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Lukáš KÁNDL - lukas@kandl.net

Réalisme magique

XII.9 LE LOUP ET LE RENARD

Jean de La Fontaine - Fables

D'où vient que personne en la vie
N'est satisfait de son état ?
Tel voudrait bien être Soldat
À qui le Soldat porte envie.

Certain Renard voulut, dit-on,
Se faire Loup. Hé ! qui peut dire
Que pour le métier de Mouton
Jamais aucun Loup ne soupire ?

Ce qui m'étonne est qu'à huit ans
Un Prince en fable ait mis la chose,
Pendant que sous mes cheveux blancs
Je fabrique à force de temps
Des vers moins sensés que sa prose.

Les traits dans sa fable semés
Ne sont en l'ouvrage du poète
Ni tous, ni si bien exprimés.
Sa louange en est plus complète.

De la chanter sur la musette,
C'est mon talent ; mais je m'attends
Que mon Héros, dans peu de temps,
Me fera prendre la trompette.

Je ne suis pas un grand prophète ; Cependant je lis dans les cieux
Que bientôt ses faits glorieux
Demanderont plusieurs Homères ;
Et ce temps-ci n'en produit guères.

Laissant à part tous ces mystères,
Essayons de conter la fable avec succès.

Le Renard dit au Loup : « Notre cher, pour tous mets
J'ai souvent un vieux Coq, ou de maigres Poulets ;
C'est une viande qui me lasse.
Tu fais meilleure chère avec moins de hasard. J'approche des maisons, tu te tiens à l'écart. Apprends-moi ton métier, Camarade, de grâce ;
Rends-moi le premier de ma race
Qui fournisse son croc de quelque Mouton gras :
Tu ne me mettras point au nombre des ingrats.
— Je le veux, dit le Loup ; il m'est mort un mien frère :
Allons prendre sa peau, tu t'en revêtiras. »
Il vint, et le Loup dit : « Voici comme il faut faire,
Si tu veux écarter les mâtins du troupeau. »
Le Renard, ayant mis la peau,
Répétait les leçons que lui donnait son maître.
D'abord il s'y prit mal, puis un peu mieux, puis bien ;
Puis enfin il n'y manqua rien.
À peine il fut instruit autant qu'il pouvait l'être,
Qu'un troupeau s'approcha. Le nouveau Loup y court
Et répand la terreur dans les lieux d'alentour.
Tel, vêtu des armes d'Achille,
Patrocle mit l'alarme au camp et dans la ville :
Mères, brus et vieillards au temple couraient tous.
L'ost au peuple bêlant crut voir cinquante Loups.
Chien, berger, et troupeau, tout fuit vers le village,
Et laisse seulement une brebis pour gage. Le larron s'en saisit. À quelque pas de là
Il entendit chanter un Coq du voisinage.
Le disciple aussitôt droit au Coq s'en alla,
Jetant bas sa robe de classe,
Oubliant les brebis, les leçons, le régent,
Et courant d'un pas diligent.

Que sert-il qu'on se contrefasse ?
Prétendre ainsi changer est une illusion :
L'on reprend sa première trace
À la première occasion.

De votre esprit, que nul autre n'égale, Prince, ma Muse tient tout entier ce projet :
Vous m'avez donné le sujet,
Le dialogue, et la morale.

XII.9 THE WOLF AND THE FOX

Jean de La Fontaine - Fables

Why is it that no one in life
Is satisfied with their state?
Someone would gladly be a soldier
Whom the soldier envies.

There's a tale that a certain Fox
Wanted to become a Wolf. Hey! Who can say
That for the trade of a Sheep
No Wolf ever yearns?

What astonishes me is that at the age of eight
A Prince put the matter in fable,
While under my white hair
I, through the passage of time,
Craft verses less sensible than his prose.

The elements scattered throughout his fable
Are not all, nor so well expressed,
In the work of the poet.
His praise is more complete.

To sing it on the bagpipe,
That is my talent; but I expect
That my Hero, in a short time,
Will make me take up the trumpet.

I am not a great prophet;
Nevertheless, I read in the heavens
That soon his glorious deeds
Will demand several Homers;
And this present time produces few of them.

Leaving aside all these mysteries,
Let us try to tell the fable successfully.

The Fox said to the Wolf, "My dear friend, for all meals
I often have an old Rooster or skinny Chickens;
It's a meat that tires me.
You eat better with less risk. I approach houses, you keep your distance.
Teach me your trade, comrade, please;
Make me the first of my kind
To provide my fangs with some fat Sheep.
You will not count me among the ungrateful."
— "I want to," said the Wolf; "I had a brother who died:
Let's take his skin, you will wear it."
He came, and the Wolf said, "This is how you should do it,
If you want to scare away the flock in the morning."
The Fox, wearing the skin,
Repeated the lessons taught by his master.
At first, he did it poorly, then a bit better, then well;
And in the end, he did not miss anything.
Hardly had he learned as much as he could,
When a flock approached. The new Wolf rushed there
And spread terror in the surrounding areas.
Like someone dressed in Achilles' armor,
Patroclus raised the alarm in the camp and the city:
Mothers, daughters, and elders all rushed to the temple.
The army, bewildered, thought they saw fifty wolves.
Dogs, shepherds, and the flock all fled to the village,
Leaving only one sheep as collateral.
The thief seized it. Just a few steps away,
He heard a neighboring rooster singing.
The disciple immediately went straight to the rooster,
Throwing off his scholar's robe,
Forgetting about the sheep, the lessons, the teacher,
And running with diligent steps.

What good is pretending?
Attempting to change is an illusion:
One returns to their original path
At the first opportunity.

Prince, your unparalleled intellect,
My Muse holds this entire plan:
You have given me the subject,
The dialogue, and the moral.

XII.9 DER WOLF UND DER FUCHS

Jean de La Fontaine - Fabeln

Woher kommt es, dass niemand im Leben
Mit seinem Zustand zufrieden ist?
Jemand möchte gerne Soldat sein,
Dem der Soldat beneidet.

Es wird erzählt, dass ein bestimmter Fuchs
Sich zum Wolf machen wollte. Hey! Wer kann sagen,
Dass sich kein Wolf je nach dem Beruf eines Schafes sehnt?

Was mich erstaunt ist, dass mit acht Jahren
Ein Prinz die Sache in eine Fabel verpackte,
Während ich unter meinen weißen Haaren
Verse schmiede, weniger vernünftig als seine Prosa.

Die Elemente, die in seiner Fabel verstreut sind,
Werden nicht alle, noch so gut ausgedrückt,
Im Werk des Dichters.
Sein Lob ist vollständiger.

Sie auf dem Dudelsack zu spielen,
Das ist mein Talent; aber ich erwarte,
Dass mein Held, in kurzer Zeit,
Mich die Trompete ergreifen lässt.

Ich bin kein großer Prophet;
Dennoch lese ich in den Himmeln,
Dass bald seine ruhmreichen Taten
Mehrere Homere erfordern werden;
Und diese Zeit produziert nur wenige von ihnen.

All diese Geheimnisse beiseite lassend,
Versuchen wir, die Fabel erfolgreich zu erzählen.

Der Fuchs sagt zum Wolf: "Mein Lieber, für alle Gerichte
Habe ich oft einen alten Hahn oder magere Küken;
Es ist ein Fleisch, das mich langweilt.
Du isst besser mit weniger Risiko. Ich komme in die Nähe der Häuser, du hältst dich fern.
Lehre mich deinen Beruf, Kamerad, bitte;
Mache mich zum Ersten meiner Art,
Der seine Zähne in ein fettes Schaf stößt:
Du wirst mich nicht zu den Undankbaren zählen.
- Ich will es, sagt der Wolf; mein Bruder ist gestorben:
Lass uns seine Haut nehmen, du wirst sie anziehen. "
Er kam und der Wolf sagte: "So muss man es machen,
Wenn du die Schafe vor den Hunden vertreiben willst."
Der Fuchs, nachdem er die Haut angelegt hatte,
Wiederholte die Lektionen, die sein Meister ihm gegeben hatte.
Zuerst machte er es schlecht, dann ein wenig besser, dann gut;
Schließlich fehlte ihm nichts mehr daran.
Kaum hatte er so viel gelernt, wie er konnte,
Kam eine Herde näher. Der neue Wolf stürzt sich darauf
Und verbreitet Angst in der Umgebung.
So wie Achilles' Waffen trägt,
Patroklos schlug Alarm im Lager und in der Stadt:
Mütter, Töchter und Älteste stürzten alle zum Tempel.
Die Armee glaubte, fünfzig Wölfe zu sehen.
Hunde, Hirten und die Herde flohen alle zum Dorf,
Nur ein Schaf blieb als Pfand zurück.
Der Dieb ergriff es. Nur wenige Schritte entfernt
hörte er einen Hahn in der Nachbarschaft singen.
Der Schüler ging sofort zum Hahn,
warf sein Schulgewand ab,
vergaß die Schafe, die Lektionen, den Lehrer,
und rannte eilig davon.

Wozu dient es, sich zu verstellen?
Zu behaupten, man könne sich ändern, ist eine Illusion:
Man kehrt zur ersten Spur zurück
bei der ersten Gelegenheit.

Fürst, dein unvergleichlicher Verstand,
Meine Muse hält diesen gesamten Plan:
Du hast mir das Thema gegeben,
den Dialog und die Moral.





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